模具結構（gòu）設計要求遵守設計原則，要了解零件的作用原理，要（yào）知道（dào）為什麽（me）這樣設計，才能設計好模具。模具（jù）行業有句至理名言，“一個不懂得模具結構及製造（zào）原理和注塑成型原理的模具設計師，是模（mó）具工（gōng）廠的災難（nán）”。因為，模具結構設計涉及的範圍較廣，很可能會出現這樣那（nà）樣的問題。有些（xiē）結構（gòu）設計存在的問題，往往是容易被忽視而經常出現的問（wèn）題，有的細節（jiē）問題很可能會嚴重影響模具質量（liàng），這就需要設計師能夠全麵考慮問題。
一個（gè）好的模具設計師不但會熟練（liàn）應用（yòng）設計軟件(CAD、UG等)，而且具有紮實（shí）的專業知識和較寬（kuān）的知識麵。因為，設計中存（cún）在的問題不是光重視就能解決的，對設計人員的能力和（hé）水平的要求是:需要設計師懂得模具結構原理（lǐ），掌握模具的基本結構;具有紮實（shí）的機械加工知識，需要設計師熟悉模具製造工藝和成型工（gōng）藝;熟悉機械製圖標準、機械（xiè）製圖（tú）知識;會熟練（liàn）地應用軟件設計3D造型及繪製2D工程圖;需要有豐富的實踐（jiàn）經驗，並在設計時有意識地注意細節，避免所（suǒ）設計的模（mó）具存在問題
    大多數設計人員（yuán），就讀注塑模具專業，搞設計的，曾在模具企業（yè）做過模具鉗工的不多，即使在車間工作（zuò）過的，時間也不長;有的原（yuán）先是從事（shì）編程工作的，有的是就讀機電一體化的（de）專業的，大多數設計人（rén）員對模具專業知識沒有經過係統性的學習。所以，對（duì）於（yú）設計人員來說，還需充電，增加有關模具設計（jì）、製造的專業知識;而且，對於一個設計人員來說，知識麵越寬越好;顯然，這就（jiù）需要我們設（shè）計人員深入車間，在工作（zuò）中積累經驗。所以（yǐ），對於一個企業來說，設（shè）計人員的工作年限越長，閱曆豐（fēng）富的設計人員越多，其設計實力就越強（qiáng）。一個經驗豐富的設計（jì）師在設計（jì）模具（jù）過程中，當（dāng）碰（pèng）到問題（tí）時，就會產生條件（jiàn）反射，直覺告知（zhī）他應該怎麽做。所（suǒ）謂專（zhuān）家，是有一（yī）定的經驗積累，重複工作做多了，就成了專家（jiā）。曾經看到過（guò）在有家企業評價模具供應商的調查中，有一條是（shì）設（shè）計人員的工作年限，覺得有一定道理。所以對於設（shè）計人（rén）員來說，最寶貴的（de）還是在不斷參加設計和製造實（shí）踐中積累起來的知識和經驗，特別是那些失敗的經（jīng）驗。注塑模具設（shè）計師的設計能力評定，筆者把它分為五等，與大家分享:①一等設計:創新（xīn）優化，高效（xiào）低廉。② 二等設計:結構完好，瑕不掩瑜。③ 三等設計:結構強度，需要評審。④ 四等設計:3D、2D，軟件工具。⑤ 等外設計:不知規矩，怎成方圓。
    目前模具行業急需人才，需要有經驗的設計人員、技師型（xíng）人才、懂得模（mó）具技術的管理人才（cái）。如果是從（cóng）外地招（zhāo）聘或挖（wā）牆腳來的人員，有的企業隻是從自薦表上或由人介紹了解，並沒有真正了解他的能力、品德，磨合期會很長，可能會產生“水土（tǔ）不服”。因此，企業最好（hǎo）立足於自（zì）己培養。企業要加強人才培訓和培養，有條件（jiàn）的（de）企業可以進行校企合作（zuò），而且不能搞形象工程，使校企合作真正起到培養學生成才（cái）的應有作用。與此同時不要怕培養的人才跳槽。如果留不住人才，也可能是由於企業本身沒有很好的發展平台。當（dāng）然，對特殊（shū）的專業人（rén）才的引進、聘請還是很有必要的。