大多數設計（jì）人（rén）員（yuán），就（jiù）讀注塑模具專業，搞設計的，曾在模具企業做過（guò）模具鉗工的不多，即使在車（chē）間工作過的，時間（jiān）也不長;有的原先是從事編程工作的，有的是就讀機電一體化的專業的（de），大多（duō）數設（shè）計人員對模具專業知識沒有經過係統性的學習。所以，對於設計人員來說，還需充電，增加有關模具設計、製造的（de）專（zhuān）業知識;而且，對（duì）於一（yī）個設（shè）計人員來說，知識麵越寬越好;顯然，這就（jiù）需要我們設（shè）計人員深人車間，在工作中積累經驗。所以，對於一個企業來說，設（shè）計人員的工作年限越長，閱曆豐富的設計人員越多，其設計實力就越（yuè）強。一個經驗豐（fēng）富（fù）的設計（jì）師在設計模（mó）具過（guò）程中，當碰到問（wèn）題時，就會產生條件反射，直覺告知他應該怎麽做。所（suǒ）謂專家，是有一定的經驗積累，重複工作做多了，就成了專家。筆者曾經看到過在（zài）有家（jiā）企（qǐ）業評價模具供應商的調查中，有一條是設計人員的工作年（nián）限，覺得有一定道理。所以對於設計人員來說，最（zuì）寶貴的還是在不斷參加設計和製造實踐中積累起來的知識和經驗，特別（bié）是那些失敗的經驗。注塑模具（jù）設計師（shī）的設計能（néng）力評定，筆者把它分為五等，與大家分享:

①一等設計:創新優化，高效（xiào）低廉。② 二等設計:結構完好，瑕不掩瑜。③ 三等設計:結構強度，需要評審。④ 四等設計:3D、2D，軟件工具。⑤等外設計:不知規矩，怎成方圓。

目前模具行業（yè）急需人才，需要有經驗的（de）設（shè）計人員、技師型人才、懂（dǒng）得模具技（jì）術的管理人才。如果是從外地（dì）招聘或挖牆（qiáng）腳來（lái）的人員，有的（de）企業隻是從自（zì）薦表上（shàng）或由人介紹了解，並沒有真正了解他的能力、品德（dé），磨合期會很長，可能會產生“水土不服”。因此，企業最好立足於自（zì）己培養。企業要加強人才培訓和培養，有條件的企（qǐ）業可以進（jìn）行校（xiào）企合作，而（ér）且不能搞形象工程，使校（xiào）企合（hé）作真正起到培養學生成才的應有（yǒu）作（zuò）用。與此同（tóng）時不要怕培養的人才跳槽。如（rú）果留不（bú）住人才（cái），也可（kě）能是由於企（qǐ）業本身（shēn）沒有很（hěn）好的（de）發展平台。當然，對特（tè）殊的專業人才的引進、聘請還（hái）是很有必要（yào）的（de）。