大多數設計人員，就讀注塑模（mó）具專業，搞設計的，曾在（zài）模具企業做過模具鉗工（gōng）的不多，即使在車間工作過（guò）的，時間也（yě）不長;有的原先是從事編（biān）程工作的，有的是就讀機電一（yī）體化的專業的，大多數設計人員對模具（jù）專業知識沒有經（jīng）過係統性的學習。所以，對於設（shè）計人員來說，還（hái）需（xū）充電，增加有關（guān）模具設計、製造的專業（yè）知識;而且，對（duì）於一個設計人員（yuán）來說，知識麵越（yuè）寬越好;顯然，這就需要我們設計人員（yuán）深人車間（jiān），在工作中（zhōng）積累經驗。所以，對於一（yī）個企業來說，設（shè）計人員（yuán）的工（gōng）作年限越長，閱曆（lì）豐富的設計人（rén）員越多，其設計實力就越強（qiáng）。一個經驗豐富的設計師在設計模具過程中，當碰到問題時，就會產生條（tiáo）件反射，直覺告知他應該怎麽做。所謂專家，是有一定的經驗積累，重複工作做多了，就成了專（zhuān）家。筆者曾經看到（dào）過在（zài）有家企（qǐ）業評價（jià）模具供應商的調查中，有一條是（shì）設計（jì）人員的工作年限，覺得有一定道理。所以對於設計人員來說，最寶貴的還（hái）是在不斷參（cān）加設計和（hé）製造實踐（jiàn）中積累起來的知識和經驗，特別是那些失（shī）敗的經驗。注塑模具設計師的設計能力評定，筆者把它分為五等，與大家（jiā）分享:

①一等設計:創新優化（huà），高效低廉。② 二等設計:結構（gòu）完（wán）好，瑕不掩瑜。③ 三等設計:結構強（qiáng）度，需要評審。④ 四等（děng）設計:3D、2D，軟件工具（jù）。⑤等外設計:不知規矩，怎成方圓。

目前（qián）模具行業急需人才，需要有經驗（yàn）的設計人員、技師型人才（cái）、懂得模具技術的管理人（rén）才。如果是從外地招聘或挖牆腳來的人員，有的企業隻是從自薦表上或由人介紹了解，並沒有真（zhēn）正了解他的能力、品德，磨合期會很長，可能會產（chǎn）生“水土不服”。因此，企業最好（hǎo）立足於自己培養。企業要加強人才培訓和培（péi）養，有（yǒu）條件的企業可以進（jìn）行校企（qǐ）合作，而且不能搞形象工程，使校企合作真正（zhèng）起（qǐ）到培（péi）養學生成才的應有作用。與此同時不要怕（pà）培養的人才跳槽。如果（guǒ）留（liú）不住人才，也可能是由（yóu）於企業本身沒（méi）有很（hěn）好的發展平台。當然，對特殊（shū）的專業人才的引進、聘請還是很有必（bì）要的。